ผึ้งน้อย | แนวคิดที่เป็นนามธรรมสมองขนาดเล็กของผึ้งอาจสามารถเรียนรู้แนวคิดที่เป็นนามธรรม เช่น “เหมือนกับต่าง” หรือ “เหนือกว่ากับต่ำกว่า” ในการทดลอง นักวิจัยจะสอนแนวคิดเหล่านี้ให้กับผึ้งโดยฝึกพวกมันให้บินเข้าหาสัญลักษณ์ที่แสดงถึงแนวคิด เช่น การแสดงแนวคิดเรื่อง “ด้านบน” โดยมีไอคอนอยู่เหนือเส้น นักวิจัยแสดงสัญลักษณ์ของผึ้งที่ดูแตกต่างแต่มีความหมายเดียวกันกับ “ด้านบน” และในที่สุดผึ้งก็มักจะเลือกได้ถูกต้องเมื่อเห็นสัญลักษณ์ใหม่ ดูเหมือนว่าแมลงจะเรียนรู้บางสิ่งที่มากกว่าแค่การ
เชื่อมโยงสัญลักษณ์เฉพาะกับรางวัล และในการทดลองเมื่อเร็วๆ
นี้ครั้งหนึ่ง ก็สามารถเรียนรู้แนวคิดที่เป็นนามธรรมสองประการ ซ้าย/ขวา และบน/ล่าง พร้อมกันได้ Martin Giurfa จาก Paul Sabatier University ในฝรั่งเศส และเพื่อนร่วมงานรายงานในปี 2555
ซูม/Istockphoto
ปลาโลมา | ภาษา ไวยากรณ์
อาจเป็นหนึ่งในความสำเร็จที่รุ่งโรจน์ที่สุดของมนุษย์ แต่การทดลองหลายทศวรรษชี้ให้เห็นว่าโลมาปากขวดสามารถเรียนรู้การสื่อสารที่ซับซ้อนได้ หลุยส์ เฮอร์แมนแห่งมหาวิทยาลัยฮาวายและเพื่อนร่วมงานของเขาได้สอนปลาโลมาเป็นภาษามือที่คิดค้นขึ้นซึ่งต้องการความเข้าใจเกี่ยวกับไวยากรณ์ ซึ่งเป็นวิธีการรวมคำและวลีเข้าด้วยกันเพื่อสร้างความหมาย โลมาสามารถแยกแยะระหว่างคำสั่งต่างๆ เช่น “การดึงกระดานโต้คลื่นจากบุคคล” เพื่อนำกระดานโต้คลื่นไปหาบุคคล และ “เรียกคนกระดานโต้คลื่น” เพื่อลากคนขี่กระดานโต้คลื่น ตอนนี้ Vincent Janik จากมหาวิทยาลัย St. Andrews ในสกอตแลนด์ได้ใช้ไมโครโฟนเพื่อดักฟังเสียงปลาโลมาในป่า โลมาแต่ละตัวพัฒนาเสียงนกหวีดเฉพาะที่พวกเขาใช้เมื่อพบกันในทะเล เขาและเพื่อนร่วมงานรายงานในปี 2555
GlobalP/Istockphoto
บิชอพ | คณิตศาสตร์คลุมเครือ
ชิมแปนซีเป็นนักบัญชีโดยธรรมชาติ Michael Beran จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐจอร์เจียในแอตแลนต้ากล่าว พวกเขาสามารถติดตามคร่าวๆ ว่ากลุ่มของออบเจ็กต์เปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อมีการเพิ่มและลบออบเจ็กต์ เช่น ในบัญชีธนาคาร และในการทดสอบใหม่ Elizabeth Brannon จาก Duke University และเพื่อนร่วมงานของเธอพบว่าลิงจำพวกลิงและนักศึกษามหาวิทยาลัยทำได้ดีพอๆ กันในการทดสอบการเพิ่มโดยไม่ได้รับอนุญาตให้นับวัตถุอย่างชัดเจน เมื่อเธอและเพื่อนร่วมงานให้ไพรเมตทั้งสองแบบเพียงเหลือบมองของจุดสองชุด ซึ่งมองเห็นได้ไม่นานพอที่มนุษย์จะนับได้จริง ทั้งคู่เลือกภาพที่แสดงถึงผลรวมของชุดที่มองเห็นได้ค่อนข้างดี ความสามารถที่ใช้ร่วมกันในการทำเลขคณิตโดยประมาณในพริบตานี้อาจสะท้อนถึงวิวัฒนาการของความสามารถทางปัญญาในแผนภูมิต้นไม้ตระกูลสัตว์ แบรนนอนกล่าว
บรอนโทซอรัส ผู้ น่าสงสาร ชื่อแรกในปี 1879 เมื่อนักบรรพชีวินวิทยาเข้าใจผิดว่า โครงกระดูก Apatosaurusสำหรับซอโรพอดคอยาวชนิดใหม่ บรอนตอซอรัสอาจเป็น ไดโนเสาร์ที่รู้จักกันดีที่สุดที่ไม่เคยมีมาก่อน แม้ว่าข้อผิดพลาดจะได้รับการแก้ไขในแวดวงวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ช่วงต้นปี 1903 แต่กลุ่มสัตว์ที่เป็นสัญลักษณ์นี้ยังคงอยู่ในพิพิธภัณฑ์ ภาพยนตร์ และจินตนาการของสาธารณชนมานานหลายทศวรรษ
แม้จะมีสถานะวัฒนธรรมป๊อป แต่สายพันธุ์ไดโนเสาร์ไม่ได้ตั้งอยู่บนหิน Switek นักเขียนด้านวิทยาศาสตร์ที่มีความทรงจำที่ชื่นชอบของBrontosaurusกล่าว อัตลักษณ์ของพวกเขาได้รับการปรับปรุงและแก้ไขอย่างต่อเนื่องเนื่องจากเทคโนโลยีสมัยใหม่และการค้นพบใหม่ ๆ ได้เปลี่ยนวิธีที่นักบรรพชีวินวิทยามองเห็น ด้วยเหตุนี้ หนังสือของ Switek จึงเป็นเส้นชีวิตสำหรับผู้ที่ชื่นชอบไดโนเสาร์ — คู่มือความบันเทิงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ล่าสุดของไดโนเสาร์
credit : trackbunnyfilms.com affinityalliancellc.com johnnybeam.com typexnews.com gandgfamilyracing.com danylenko.org karenmartinezforassembly.org luigiandlynai.net onlyunique.net mendocinocountyrollerderby.org
