UNESCO ได้ตอบกลับบทความในUniversity World เว็บสล็อตแตกง่ายNewsโดย Philip G Altbach เรื่อง “การคิดระยะยาวที่จำเป็นในการศึกษาระดับอุดมศึกษา” หน่วยงานของ UN โต้แย้งว่างานในระดับอุดมศึกษากำลังก้าวหน้าในหลาย ๆ ด้าน ช่วยกระทรวงและสถาบันต่างๆ ในการสร้างระบบที่มีประสิทธิภาพ และยังคงใช้อำนาจรวมกลุ่ม “เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพ”
การตอบสนอง
ของยูเนสโก ยูเนสโกเป็นหน่วยงานเดียวของสหประชาชาติที่มีอำนาจในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในลักษณะนี้ จะกำหนดและติดตามการปฏิบัติตามมาตรฐานและอนุสัญญา จัดทำการวิจัยและคำแนะนำด้านนโยบาย และเสริมสร้างขีดความสามารถในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
แม้จะมีข้อ จำกัด ทางการเงิน แต่งานนี้มีความก้าวหน้าในหลายด้าน
ยูเนสโกให้ความเป็นผู้นำในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพ กำหนดนโยบายผ่านการวิจัย ปรับปรุงสถิติระหว่างประเทศและความสามารถระดับชาติในการรวบรวมและใช้สถิติ และเสริมสร้างการกำกับดูแลระบบและสถาบันอุดมศึกษา
ต่อไปนี้คือตัวอย่างความสำเร็จล่าสุดของ UNESCO และงานต่อเนื่องในด้านต่างๆ เหล่านี้
การเป็นผู้นำด้านการประกันคุณภาพ
ซึ่งเปิดตัวในปี 2550 โครงการ Global Initiative for Quality Assurance and Capacity หรือ GIQAC ซึ่งดำเนินการโดย UNESCO โดยได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากธนาคารโลก สนับสนุนเครือข่ายการประกันคุณภาพระดับภูมิภาคหลายแห่ง
ตามความเหมาะสม ความคิดริเริ่มของแอฟริกาเพื่อสนับสนุนสถาบันและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังถูกนำไปใช้โดยสำนักการศึกษาระดับภูมิภาคของยูเนสโกในแอฟริกา
ความคิดริเริ่มเหล่านี้ต่อยอดจากผลงานของยูเนสโกผ่านแนวทางปฏิบัติขององค์การยูเนสโก-โออีซีดีสำหรับการจัดหาคุณภาพในการศึกษาระดับอุดมศึกษาข้ามพรมแดน
การชี้นำนโยบายผ่านการวิจัย
ในขอบเขตนโยบาย UNESCO สำรวจประเด็นที่มีความสำคัญต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา เช่น การจัดอันดับมหาวิทยาลัย การตีพิมพ์เรื่อง Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and misusesของยูเนสโกเมื่อเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2556 สืบ เนื่องมาจากฟอรัมที่จัดโดยองค์กรในเดือนพฤษภาคม 2554 ในหัวข้อเดียวกัน โดยรวบรวมผู้จัดอันดับรายใหญ่ของโลกไว้ด้วยกัน จะให้มุมมองระหว่างประเทศเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นการอภิปรายที่สำคัญ
อีกตัวอย่างหนึ่งของการมีส่วนร่วมของยูเนสโกในการอภิปรายนโยบายในระดับอุดมศึกษาคืองานวิจัยที่จัดทำโดยสถาบันระหว่างประเทศเพื่อการวางแผนการศึกษาของยูเนสโก หรือ IIEP เกี่ยวกับผลกระทบของการปฏิรูปธรรมาภิบาลระดับชาติต่อประสิทธิภาพของสถาบันอุดมศึกษาในเอเชียและแอฟริกา
การขยายตัวของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในประเทศแถบเอเชียเป็นอีกเรื่องหนึ่งที่ยูเนสโกตรวจสอบ Institute for Statistics หรือ UIS ขององค์กร และ IIEP กำลังทำงานร่วมกับเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญ มหาวิทยาลัยแห่งสหประชาชาติ และ Elsevier เพื่อจัดทำรายงานการวิเคราะห์ในหัวข้อนี้ รายงานนี้คาดว่าจะสามารถจับภาพการพัฒนาที่เกิดขึ้นใหม่และเสนอทางเลือกเชิงนโยบายสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
รายงานนี้จะเผยแพร่ในช่วงต้นปี 2014 โดยจะตรวจสอบความตึงเครียดระหว่างการขยายการเข้าถึงการศึกษาระดับปริญญาตรีและการยกระดับการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี ตลอดจนผลกระทบต่อการจัดสรรทรัพยากร ความเท่าเทียม และคุณภาพสล็อตแตกง่าย
